← wróć do strony głównej
2019 02.2021 12.2021 2023 2024 (aktualny) wszystkie

160 czasopism dla „Learning” · 18.12.2019

↓ sortowanie wg aktualnej (najnowszej dostępnej) punktacji

☐ Zaznacz checkboxy przy czasopismach (maks. 8), żeby porównać je obok siebie -- punktacja w każdym wykazie, dziedziny, ISSN i Open Access.

Support for Learning
ISSN 0268-2141 · eISSN 1467-9604
udostępnianie: preprint, wersję po recenzji
Szczegóły → Guide for authors ↗ Wydawca: Wiley / National Association for Special Educational Needs zasady OA w Open Policy Finder ↗
20
pkt · 2019
SJR Q3
Investigations in Mathematics Learning
ekonomia i finanse geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna nauki o bezpieczeństwie
ISSN 1947-7503 · eISSN 2472-7466
udostępnianie: preprint, wersję po recenzji
Szczegóły → Guide for authors ↗ Wydawca: Taylor and Francis Group / Routledge zasady OA w Open Policy Finder ↗
20
pkt · 2019
SJR Q2
20
pkt · 2019
20
pkt · 2019
SJR Q4
Critical Studies in Teaching and Learning
udostępnianie: preprint, wersję po recenzji, wersję wydawcy (PDF) DOAJ
20
pkt · 2019
SJR Q2
Canadian Journal of Learning and Technology
udostępnianie: wersję wydawcy (PDF) DOAJ
Szczegóły → Guide for authors ↗ Wydawca: Canadian Network for Innovation in Education (CNIE) zasady OA w Open Policy Finder ↗
20
pkt · 2019
SJR Q3
Journal of Teaching and Learning
ISSN 1492-1154 · eISSN 1911-8279
udostępnianie: wersję wydawcy (PDF) DOAJ
Szczegóły → Guide for authors ↗ Wydawca: University of Windsor / Faculty of Education zasady OA w Open Policy Finder ↗
20
pkt · 2019
SJR Q3
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives
ISSN 2077-5504
udostępnianie: preprint, wersję po recenzji, wersję wydawcy (PDF) DOAJ
20
pkt · 2019
SJR Q2
International Journal of Learning
ISSN 1447-9494 · eISSN 1447-9540
udostępnianie: preprint, wersję po recenzji
20
pkt · 2019
International Journal of Learning and Change
ISSN 1740-2875 · eISSN 1740-2883
udostępnianie: preprint, wersję po recenzji
20
pkt · 2019
SJR Q3
International Journal of Learning in Higher Education
ISSN 2327-7955 · eISSN 2327-8749
udostępnianie: preprint, wersję po recenzji
20
pkt · 2019
SJR Q4
20
pkt · 2019